Причастный и деепричастный обороты, однородные члены, согласование подлежащего и сказуемого, нормы управления
Понятие грамматической нормы
Грамматические (синтаксические) нормы — это правила построения словосочетаний и предложений: согласования слов друг с другом, управления, порядка слов, употребления причастных и деепричастных оборотов, однородных членов. В отличие от лексических ошибок, искажающих смысл слова, грамматические ошибки нарушают саму структуру предложения, и предложение с такой ошибкой звучит «неправильно» даже вне контекста. Именно эти нормы проверяются в задании 8 ЕГЭ по русскому языку, где нужно сопоставить предложения с грамматическими ошибками и типами этих ошибок.
Нормы построения предложения с деепричастным оборотом
Деепричастие обозначает добавочное действие, которое совершает тот же субъект, что и основное действие, выраженное сказуемым-глаголом. Поэтому деепричастный оборот можно использовать только тогда, когда оба действия (основное и добавочное) относятся к одному и тому же лицу или предмету. Классический пример ошибки (А. П. Чехов, шуточный пример): «Подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа» — деепричастие «подъезжая» относится к «я», а подлежащее в предложении — «шляпа», которая сама не подъезжала. Правильно: «Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа» (замена придаточным предложением) или «Подъезжая к станции, я потерял шляпу» (согласование субъектов). Деепричастный оборот можно использовать в безличном предложении только при сказуемом-инфинитиве, где подразумеваемый субъект совпадает: «Готовясь к экзамену, нужно повторить теорию» (подразумевается: тот, кто готовится, тот и повторяет).
Нормы построения предложения с причастным оборотом
Причастие в составе причастного оборота должно согласовываться с определяемым словом в роде, числе и падеже, а сам оборот целиком должен стоять до или после определяемого слова, не разрывая его другими членами предложения. Ошибка согласования: «Он гордился дочерью, окончившим университет с отличием» (причастие «окончившим» — мужского рода, а определяемое слово «дочерью» — женского; надо: окончившей). Ошибка порядка слов: «Успокоившиеся дети после прогулки быстро заснули» — оборот «после прогулки» разрывает и искажает восприятие причастного оборота «успокоившиеся… дети»; правильно: «Дети, успокоившиеся после прогулки, быстро заснули» или «Успокоившиеся после прогулки дети быстро заснули».
Нормы построения предложения с однородными членами
При однородных членах действуют несколько правил. Во-первых, если два сказуемых требуют разного управления (разных падежей от общего дополнения), нельзя ставить при них одно общее дополнение: «Он любил и увлекался спортом» — ошибка, так как «любил» требует винительного падежа (любил что? спорт), а «увлекался» — творительного (увлекался чем? спортом), и одно слово «спортом» не может обслуживать оба глагола; правильно: «Он любил спорт и увлекался им». Во-вторых, нельзя объединять в однородный ряд разнородные понятия — например, существительное и инфинитив: «Он любит рыбалку и играть в футбол» (надо: рыбалку и игру в футбол). В-третьих, части двойных сопоставительных союзов (не только… но и; как… так и) должны стоять непосредственно перед сопоставляемыми однородными членами: «Не только я читал книгу, но и посмотрел фильм» — неверно (части союза стоят перед разными по функции членами), надо: «Я не только читал книгу, но и посмотрел фильм».
Согласование подлежащего и сказуемого
При подлежащем, выраженном местоимением кто (в том числе в составе сложного предложения), сказуемое всегда ставится в единственном числе, даже если по смыслу речь о многих: «Все, кто пришёл на собрание, разместились в зале» (не «кто пришли»). При подлежащем — собирательном существительном с количественным значением (ряд, большинство, часть, множество) в сочетании с существительным в родительном падеже сказуемое согласуется с главным словом словосочетания, а не с зависимым: «Ряд предложений был отклонён» (не «было отклонено» — «ряд» мужского рода, единственного числа, и именно он, а не «предложений», подлежащее). При подлежащем типа «большинство студентов» допустимы оба согласования (большинство сдало — единое целое, большинство сдали — подчёркивается раздельность действий каждого), но при неодушевлённом собирательном существительном предпочтительно единственное число.
Нормы управления
Управление — это вид синтаксической связи, при котором главное слово требует от зависимого определённого падежа (обычно с предлогом или без). Частые ошибки управления: «оплатить за проезд» — неверно, глагол «оплатить» (в отличие от «заплатить») управляет винительным падежом без предлога: «оплатить проезд» (но: «заплатить за проезд»); «уверенность в победу» — неверно, существительное «уверенность» требует предложного падежа: «уверенность в победе»; «согласно приказа» — неверно, предлог «согласно» всегда требует дательного падежа: «согласно приказу» (аналогично: благодаря, вопреки, наперекор — тоже с дательным падежом: благодаря помощи, вопреки прогнозу); «рецензия о фильме» — неверно, по аналогии с «отзыв о фильме», но «рецензия» требует предлога на: «рецензия на фильм».
Сводная таблица типичных грамматических ошибок
| Тип ошибки | Пример с ошибкой | Исправленный вариант |
|---|---|---|
Деепричастный оборот | Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа | Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа |
Причастный оборот (согласование) | Он гордился дочерью, окончившим университет | Он гордился дочерью, окончившей университет |
Однородные члены (управление) | Он любил и увлекался спортом | Он любил спорт и увлекался им |
Однородные члены (разнородность) | Он любит рыбалку и играть в футбол | Он любит рыбалку и игру в футбол |
Согласование с «кто» | Все, кто пришли, разместились в зале | Все, кто пришёл, разместились в зале |
Согласование с собирательным сущ. | Ряд предложений было отклонено | Ряд предложений был отклонён |
Управление (оплатить) | Оплатить за проезд | Оплатить проезд / заплатить за проезд |
Управление (предлог согласно) | Согласно приказа | Согласно приказу |
Ошибки в построении сложного предложения и в косвенной речи
Дополнительные распространённые ошибки: смешение прямой и косвенной речи — «Он сказал, что я обязательно приду» вместо «Он сказал, что он обязательно придёт» (местоимение косвенной речи должно соответствовать лицу говорящего, а не автора цитаты, если это не дословная цитата в кавычках); нарушение построения сложноподчинённого предложения с однородными придаточными — «Я знаю, что он придёт и что если он опоздает» — разнотипные придаточные соединены как однородные некорректно; лишнее соотносительное слово — «Он сказал то, что придёт поздно» (слово «то» здесь избыточно: «Он сказал, что придёт поздно»).
Разбор задания ЕГЭ
Задание. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: А) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом; Б) ошибка в построении предложения с однородными членами. Предложения: 1) «Изучая иностранный язык, мне помогают аудиокниги»; 2) «В сочинении раскрыта не только проблема одиночества, но и проблему выбора».
Решение. В предложении 1 деепричастие «изучая» должно относиться к тому же субъекту, что и подлежащее, но подлежащее здесь — «аудиокниги», а изучает язык «я» (мне) — это ошибка деепричастного оборота (А → 1). В предложении 2 нарушено согласование частей двойного союза «не только… но и»: после «не только» стоит слово «проблема» в именительном падеже, а после «но и» — «проблему» в винительном, части однородного ряда должны стоять в одном падеже — это ошибка в построении предложения с однородными членами (Б → 2). Верно: «…раскрыта не только проблема одиночества, но и проблема выбора».
Типичные ошибки
Главная трудность задания 8 ЕГЭ в том, что несколько типов ошибок внешне похожи, и школьники путают их между собой: ошибку согласования причастного оборота — с ошибкой деепричастного оборота (нужно чётко различать: причастие — это признак предмета и отвечает на вопрос «какой?», а деепричастие — добавочное действие и отвечает на вопрос «что делая?/что сделав?»). Также часто не замечают ошибку управления в собственной письменной речи, потому что оба варианта («уверенность в победу» и «уверенность в победе») звучат для носителя языка похоже привычно из-за влияния разговорной речи и региональных особенностей.
Краткий словарь терминов
Грамматическая норма — правило построения словосочетаний и предложений в литературном языке.
Деепричастный оборот — деепричастие с зависимыми словами, обозначающее добавочное действие того же субъекта.
Причастный оборот — причастие с зависимыми словами, согласованное с определяемым словом.
Управление — вид синтаксической связи, при которой главное слово требует от зависимого определённого падежа.
Однородные члены предложения — члены предложения, отвечающие на один и тот же вопрос и относящиеся к одному слову.
Согласование — вид синтаксической связи, при которой зависимое слово уподобляется главному в роде, числе, падеже.
Заключение
Грамматические нормы обеспечивают правильность синтаксической структуры предложения, и их нарушение (в отличие от многих лексических ошибок) обычно легко заметно даже неспециалисту, хотя и требует знания конкретных правил построения оборотов, согласования и управления. Освоение этих норм важно не только для задания 8 ЕГЭ, но и для того, чтобы собственные предложения в сочинении были построены безупречно. Владея всеми нормами языка — орфоэпическими, лексическими и грамматическими, — перейдём к главной практической задаче экзамена: написанию сочинения-рассуждения по прочитанному тексту.
